听到这话，庄子睁开眼睛看了一眼蒙仲，抬起手在一块竹牌上写道：昔日惠施亦曾因此笑我。
随后，庄子便在一册空的竹简上，写下了他与惠子间所发生的这件事这也是庄子首次在梦中面前无意间展露他的人脉。
事情的起因，是魏王当时赏赐了惠施一些葫芦籽，惠施将这些葫芦籽种下，收获了一些大葫芦。
后来他见到庄子时，就借这些大葫芦来调侃庄子的思想，说他曾将这些大葫芦制成舀水的容器，但葫芦壁太薄，承担不起自身加上水的重量，容易破碎；纵剖制成瓢吧，又嫌太大了，舀水舀酒舀汤都用不着那么大的瓢。他仔细想想，觉得这葫芦大虽大，但大而无用，于是就用锤子将其打碎丢掉了。
庄子一看就懂了：这是在讽刺我啊
于是庄子也讲了一个故事，说宋国有一家人，世世代代蹲在河边漂濯丝绵为业，因为学会了制作一种护肤的药膏，手搽了药，就能不生冻疮。后来有客人来拜访这家人，出百金的高价来买制药的秘方。
宋人的全家都觉得，世世代代漂濯丝绵、辛苦一年才挣几金。现在卖掉药膏的秘方，一日就能赚到百金。于是他们就将秘方给卖了。
这位客人买得秘方以后，远游吴国，晋见吴君，取得信任。后来越国侵犯吴国，吴王派他带领军队参加冬季的水战，他手下的士兵都搽了护肤的药膏，手脚不生冻疮，因此大败越国军队。吴王酬谢他，赐于土地，封为侯爵。你看，同样的使手不开裂，一个大用，惕土封侯，一个小用，一辈子也免不了漂濯丝绵。ps：这段典故来自庄子的逍遥游。
见庄子写完这则故事后目不转睛地看着自己，蒙仲愣了愣，不解地问道：“夫子是担心学生会因此觉得我道家思想无用么相反学生认为，若儒家出君子，而我道家便出圣贤。”
儒家出君子、道家出圣贤
庄子眨了眨眼睛，心中很是受用，不过他还是提笔在竹牌上写了几个字，来纠正蒙仲的说法：道家无圣贤，唯有在野遗贤。
是的，跟标榜仁义、推崇圣人的儒家不同，道家讲究的是圣人无名，是故从来不推崇圣贤。
“夫子所言极是。”蒙仲拱了拱手。
随后，师徒二人再次将话题兜回了儒家以及巧伪这两方面。
期间蒙仲对庄子说道：“因旧日不可追，我道家思想恐难适用于当前这个世俗，而此时，儒家提倡礼制，用礼制来约束世人，学生以为，亦有可取之处。昔日伯乐驯马，因马王桀骜不驯，是故其余马群亦不屈服。当时有二人给伯乐献计，一人说道，在马群面前将马王杀死，群马就会畏惧，乖乖顺从。而另一人则说道，只要给马王强行套上枷锁，时日一长，马王与群马就会顺从。夫子以为，是杀掉马王好，还是给群马套上枷锁好”
庄子深深看了一眼蒙仲，他当然蒙仲这则寓言暗指的就是法家与儒家。
从本心来说，他当然觉得释放马群最好这即是道家思想，但在“道家不适用于当前世道”的情况下，单单就法家与儒家相比较，庄子不得不承认，还是儒家的礼治更好一些。
毕竟，别看法家与儒家都是为了维护国家的稳定，但法家的本质是胁迫、是震慑，是使人畏惧，而儒家的礼治，无非就是用仁义礼德来约束世人一个是被杀掉，一个是被抹去棱角，若在这两者当中选，庄子也只能选择儒家了。
当晚，庄伯得知今日庄子与蒙仲在正屋内辩论，便在服侍庄子时笑着问道：“夫子，您觉得蒙仲此子如何”
庄子沉思了片刻，提笔在竹牌上写道：甚为睿智，非比寻常。
见庄子竟然给予蒙仲如此高的评价，庄伯感到颇为惊异，惊异之余，他便他将这几日打听到的有关于蒙仲的事，通通告诉了庄子。
比如蒙仲生时便有异相，不哭不闹，异于常人。
再比如，蒙仲在其蒙氏族内的乡塾学习时，就颇为好学，小小年纪就已经将论语读完了。
听到这里，庄子恍然大悟：我说这小子对儒家思想怎么那么了解。
想到这里，他再次陷入了沉思。
尽管今日通过与蒙仲的交流，使庄子不得不承认，儒家的“巧伪”可能也有其可取之处，但他还是本能地抵制儒家。
但问题是，如今除了道家思想外，就属儒家思想对蒙仲的影响最大，这让庄子有点担忧。
若是他庄周尽心尽力，最后却教出一个儒家弟子，那岂不是叫世人笑掉大牙
想来想去，庄周决定教蒙仲除道家以外其他学派的知识，希望以此淡化蒙仲对儒家的好感。
可是，该教哪家的学术呢
捋了捋髯须，庄子心中有了主意。
名家
即教他挚友惠施的论著